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                                愿倾无限爱 催放满园春——记第三届浙江省“最美教师”候选人荆芳

                                来源:宣传部   作者:吴婉宁   时间:2018-06-29   人气:
                                字体:放大 缩小

                                荆芳,浙江艺术职业亚洲博狗app戏剧系副教授、表演艺术专业带头人。从教16年来,她满腔热情投入教学事业、爱护每一位学生,在立德树人、教学创新中无怨无悔地付出。为了学生和专业,她永不言悔,爱生如子,孩子们亲切地称她“荆妈妈”。她潜心十几年探索教学与实践、专业与思政相融合的“一月一赛”演艺人才培养模式,将红色文化、传统文化和先进文化融入专业课堂、作品创作和教学实践。

                                作为表演艺术专业首创者和带头人,荆芳从2007年开始,带领团队不断研究探索教学模式,形成了“行为规范、思维解放、一专多能、持续发展”的教学理念,建立了以“全人教育为旨、能力培养为核”的综艺表演人才培养模式。经过教学团队和历届专业学生长达1111个班的积极探索与实践,建立“月赛制”表演教学模式,迄今已有106场月赛呈现演出,受益学生400多名。荆芳始终秉承“一个人的努力是加法,一群人的努力是乘法”的理念,打造了一支热爱艺术、热爱学生,充满热情的教学团队。11年来荆芳带领教学团队共创作大型综艺晚会11台,小型综艺晚会100余台,其中创作立项结题作品近30项,教改、课题、教学成果近20项。2017年“演绎工坊创新与实践”成功入围浙江省文化创新团队。

                                她爱生如子用心浇灌艺苑之花。学生们亲切地称荆芳为“荆妈妈”,她把每一个学生都当作自己的孩子,从拿到学生档案起,她就开始了解他们的家庭背景、生长环境、性格爱好、脾气秉性等,历届表演艺术专业学生的档案第一经手人就是她。2011届毕业生章心如说:“我至今都清晰地记得开学第一天,荆老师精神饱满地迎接学生们的到来,用慈爱与包容的目光接纳着一个个懵懂叛逆的孩子。”16年来,荆老师准时下班回家的时间并不多,因为下课后总有学生要找她聊聊,聊聊学习上的迷茫,聊聊生活里的懵懂,哪怕是恋爱里的烦恼,学生也愿意与“荆妈妈”分享。荆老师也时常会打趣到,虽然我没有生物学意义上的孩子,但是我有几百个情感上的孩子。当一届又一届的学生在毕业汇报结束时集体喊出“荆妈妈,我们爱您”,当毕业作品完成时家长带着学生深深地向她鞠躬表示感谢时,她的眼泪情不自禁地流淌下来。

                                文化育人点燃学生艺术之梦。在专业教学过程中,荆芳始终强化要“台上讲戏格、台下讲人格”,坚持“人品、作品一起抓”,注重将传统文化、红色文化、先进文化融入专业课堂,融入教学实践,奉献、牺牲、爱国、孝道、感恩等主题屡屡在课堂教学实践作品中出现。她和同学们一起创作了原创物件小品《爷爷的礼物》,讲述了传统艺术的传承问题,《小棉袄》是一个关于亲情孝道的原创小品作品,原创音乐快板《中华文化赞》利用传统曲艺与现代音乐相结合,赞扬中华文化。她带领师生去长兴县新四军红村采风,就地取材,加工编排,创作出以歌颂新四军和群众抗战的《红色·青春》主题晚会。她鼓励学生多参与志愿服务,将所学专业知识服务社会大众。近两年来,荆芳带领学生参加农村文化礼堂服务演出20余场,连续4年带领学生参加乌镇戏剧节实践演出。荆芳表示,表演艺术专业多年践行的“月赛制”教改力求实现“技能磨练与德行修养”相融合,专业教学与实践有机融合,将教学成果展示在真实舞台,助力乡村文化振兴,服务于文化建设。

                                                                   (作者系戏剧系16演艺班学生)


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